Mythencheck
Unser EdLab Mythencheck in dem Mythen zur Bildungs- und Entwicklungsforschung auf den wissenschaftlichen Prüfstand gestellt werden. Erstellt durch unsere Forschungsgruppen am Jacobs Center for Productive Youth Development, mit Links zu den Forschungsarbeiten für eine vertiefende Auseinandersetzung.
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Ist Leistung allein ausreichend für schulischen Erfolg?
Mehr zu Ist Leistung allein ausreichend für schulischen Erfolg?Im Bildungsbereich glauben viele Menschen, dass alle Schülerinnen und Schüler die gleichen Chancen auf Erfolg haben, wenn sie hart arbeiten und talentiert sind. Die Forschung zeigt jedoch, dass der Glaube an Meritokratie tatsächlich Ungerechtigkeiten verdecken kann.
Ergebnisse aus Pilotstudien können Skalierungsdruck erzeugen
Mehr zu Ergebnisse aus Pilotstudien können Skalierungsdruck erzeugenFrühe, positiv konnotierte Evidenz zu neuen Bildungsmassnahmen kann einen erheblichen Skalierungsdruck erzeugen. Damit geht häufig die implizite Annahme einher, dass initiale Effekte verlässlich auf eine nachhaltige Wirksamkeit in der Praxis schliessen lassen. Diese Übertragung greift jedoch oft zu kurz.