CAS in Evidenz und Innovation im Bildungssystem

Fundierte Entscheidungen formen die Zukunft. Der CAS befähigt Entscheidungsträger, wissenschaftliche Evidenz kritisch zu bewerten und gezielt in der Bildungspolitik anzuwenden – für ein gerechteres, wirksameres und nachhaltigeres Bildungssystem, das alle Kinder erreicht.

• Unterscheidung zwischen „guter“ und „schlechter“ Evidenz
• Bearbeitung von Fragestellungen mit geeigneten Daten und empirischen Methoden
• Umsetzung von Erkenntnissen in die Berufspraxis und Bildungspolitik

• Mitarbeitende der Schweizer Bildungsverwaltung auf Gemeinde- und Kantonsebene
• Fachpersonen, die von der Lehre in die Verwaltung wechseln
• Lehrpersonen und Schulleiter:innen
• Interessierte, die im Bildungswesen tätig sind

15 ECTS, in Präsenz und partiell online

Leitung:

Dr. Lukas Lehmann
Dr. Doris Hanappi